为精准掌握班级开学以来的学习动态，及时解决学业难题，进一步营造积极向上的班级学风，10月28日下午，学院船海2406班于航海楼207教室召开学情分析与学风建设专题班会。学习委员冯瀚文主持，船海2406全体同学参加。
班会伊始，冯瀚文以“明现状、找问题、定方向”为核心，清晰阐明了本次班会的召开背景与核心目标。他表示，开学近两个月，班级学习状态逐渐稳定，但仍存在部分同学学习节奏紊乱、课堂互动不足等问题，此次班会旨在通过数据复盘与集体讨论，为后续学风建设制定切实可行的方案，助力每一位同学实现学业进步。他首先结合各科任课老师的反馈，以及班级近期作业提交率、课堂考勤、小测成绩等数据，系统梳理了班级整体学习情况。对班级的学习状况进行了客观严谨的分析，让同学们明白了学习中存在的问题，激发大家学习的热情。
随后，冯瀚文引导同学们以小组为单位，围绕“如何提升课堂效率”、“怎样优化课后学习计划”、“如何发挥学习互助作用”三个议题展开热烈讨论。各小组结合自身学习经历积极建言，有的小组提出建立学习帮扶小组，让成绩优异的同学为薄弱学科同学提供针对性辅导；有的小组建议制定“每日学习打卡”制度，通过班级群分享学习进度，形成互相监督的氛围；还有小组提议定期组织“知识点梳理会”，邀请任课老师或学长学姐开展专题答疑。讨论结束后，各小组代表依次发言，班长卿彦乐认真记录每条建议，并与同学们共同筛选出可行性强、覆盖面广的措施，初步确定了班级学风建设实施方案。
此次学情分析与学风建设班会的召开，不仅为同学们厘清了学习现状、找准了改进方向，更凝聚了班级共识，为后续学业提升与学风建设奠定了坚实基础，展现了班级积极向上、求真务实的良好风貌。
（图/文：肖文欣 编辑：朱恩扬 审核：苏醒）
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